Simon kommt in die Schule

Im September 2009 hatte Simon seinen ersten Schultag. Er konnte schon recht gut lesen und saubere Blockbuchstaben malen. Auch einfache Additionen bereiteten ihm keinerlei Probleme.
Warum aber müssen wir dann Simons Schulstart in der Rubrik "Gesundheit" anführen?

Zappelphilipp

Schon nach wenigen Wochen bekamen wir von den sehr engagierten Lehrerinnen der Ganztagsvolksschule Neubau (Wien 7., Zieglergasse 21) den Hinweis, dass Simon außergewöhnlich unruhig ist, auf den Knien sitzt und ständig mit den Händen irgendetwas bearbeitet. Auf diese Weise wurden z.B. binnen kurzer Zeit zwei Schreibtischunterlagen "vernichtet".
Es wurde vereinbart, ihm noch etwas Zeit zur Eingewöhnung zu geben, aber auch zu Hause darauf zu achten, dass er z.B. "ordentlich" sitzt.
Am ersten Elternsprechtag, nach etwa 2 1/2 Monaten Schule, kam dann der Hinweis, dass Simons Verhalten sich nicht gebessert hat und die Lehrerinnen eine mit der Schule zusammenarbeitende Motopädagogin hinzugezogen hat.

Sensomotorische Störung

Es wurde der Verdacht geäußert, dass Simon eine sensomotorische Störung aufweist, die sich eben darin äußert, dass er ständig mit den Händen aktiv sein "muss". Nebenbei muss bemerkt werden, dass Simons schulische Leistungen von den Lehrerinnen als überdurchschnittlich bewertet werden.
Als Hilfsmaßnahme wurde uns Ergotherapie empfohlen.
Seit Simon als Begleitmaßnahme zur Logopädie bereits einmal Ergotherapie erhalten hat, hat sich diese Therapieart enorm weiterentwickelt und die Ergotherapie-Praxen sind in Wien wie Pilze aus dem Boden geschossen. Aber kriegt man deshalb auch gleich einen Termin?

Ergotherapie

Nach etlichen Telefonaten hatten wir das Glück eine Ergotherapie-Praxis zu finden, die nicht nur auf Kinder spezialisiert ist, sondern auch von der Schule aus gut erreichbar ist UND sofort einen Termin für uns hatte.
Seit Dezember 2009 ist Simon in der Betreuung der Ergotherapie-Praxis "Zusammenspiel", bei Frau Constanze M. Item-Willemsen, in Wien 3., Sebastianplatz 5/2/I.
Es ist allerdings noch zu früh um über Erfolge dieser Maßnahme zu sprechen. Was aber vorerst das Wichtigste ist: Simon geht gern zu Constanze und freut sich jedes Mal schon auf seine nächste Ergotherapie-Stunde.
Die Bewilligung der Ergotherapie durch die Versicherungsanstalt der Öffentlichen Bediensteten (BVA) verlief übrigens problemlos!

Hyperaktivitäts-Analyse

Von mehreren Seiten wurde uns zwar bereits gesagt, dass Simons Verhalten nicht das eines typisch hyperaktiven Kindes ist, da er sich sehr gut auf eine Aufgabe konzentrieren kann. Probleme treten nur auf, wenn er "nichts tun" muss, also z.B. in der Schule "nur" der Lehrerin zuhören muss.
Von unserer Ergotherapeutin wurde dennoch eine Hyperaktivitäts-Analyse empfohlen um ein medizinisches Gutachten zu erlangen. Nur so sind gezielte, therapeutische Maßnahmen nötig.

Der nächste Schreck: Wartezeit auf einen Termin sind 5 Monate!
Was bleibt einem also übrig als zuzuwarten? Gar nichts.
Am 20. April 2010 haben wir in der Kinder- und Jugendabteilung des LKH Mödling (Niederösterreich) einen Termin bekommen.

Über das Ergebnis wird hier ebenfalls berichtet.